CCE (CL)
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品格与公民教育
品格与公民教育的目标是传递价值观和培养技能，成为一个具有良好品德的公民，并有效地为国家做出贡献。一个具有良好品格并对社会有所贡献的新加坡公民，必须 以核心价值观(尊重、责任感、坚毅不屈、正直、关爱与和 谐)为基础。这些核心价值观指引学生明辨是非，帮助他们 做出负责任的决定，并认清自己在社会上所扮演的角色。
公民意识、环球意识与跨文化沟通技能阐明了良好公民应具备的意识与 技能。这些价值观、意识和技能有助于加强学生对新加坡的认同感 和归属感，使他们成为心系祖国的公民，并有效地为国家做出贡献。这项课程将以母语作为教学媒介语。
| 核心价值观 | |
| 尊重 | 能肯定自我和肯定他人的人会尊重 自己和他人 |
| 责任感 | 有责任感的人了解他对自己、家 庭、社区、国家和世界应尽的责任， 并满怀爱心，尽全力履行职责 |
| 正直 | 会坚持自己的道德原则，并有道德勇气为正义挺身而出 |
| 关爱 | 懂得关爱的人待人处世表现出爱 心与同情心，并为改善社会与世界做 出贡献 |
| 坚毅不屈 | 拥有坚强的意志，面对挑战时不屈不挠 ， 并具备勇气、乐观的态度和应变能力 |
| 和谐 | 寻求内在的快乐，提倡社会团 结，并重视多元文化社会中求同存异的精神 |
| 公民意识、环球意识与跨文化 | |
| 活跃的社区生活 | 一个活跃于社区生活的人 • 对社会有责任感 • 有公德心 • 支持社区活动和参与国家建设沟通技能 |
| 社会意识 | 一个有国家与文化认同感的人 • 对国家有责任感 • 认同国家的理想和文化，予以支持 |
| 对社会文化的敏感度与认知 | 一个具有社会文化敏感度与认知度的人 • 具有同理心，能谅解、接纳和尊重他 人 • 能以适当的言行举止与本地和国际社 会文化群体进行交流，加强社会凝聚 力 |
| 环球意识 |
一个具有环球意识的人 • 在国外与他人交流时，能积极面对文化差异 • 识别、分析和评价全球发展趋势以及这些趋势与本地社区的关联 |